Posting ini terakhir diperbarui pada 25 Juli, 2023
Enam tahun pertama kehidupan seorang anak memainkan peran penting dalam mengembangkan otaknya. Merawat dan membesarkan anak-anak pada usia ini adalah apa yang orang tua perlu difokuskan pada.
Anda mungkin pernah mendengar seseorang mengatakan bahwa enam tahun pertama kehidupan seorang anak adalah periode penting, tapi Anda masih tidak tahu mengapa. Enam tahun pertama dari pengalaman anak juga merupakan masa perkembangan otak sangat baik bersama dengan formasi yang tepat dari kecerdasan dan kepribadian bayi.
Pada tahun pertama kehidupan seorang anak, otak akan berkembang dengan cepat
Otak tumbuh sangat cepat di tahun-tahun awal pengalaman anak. Sebelum usia 3, jutaan koneksi saraf terbentuk di setiap menit. Link ini menjadi sistem pemetaan dalam otak, dikembangkan antara asosiasi alam dan proses perawatan, terutama interaksi “memberi dan menerima” informasi.
Pada tahun pertama, menangis adalah tanda bahwa bayi Anda benar-benar perlu dirawat. Di atas interaksi menunjukkan bahwa orang tua menanggapi tangisan bayi dengan menyusui, mengganti popok, atau menempatkan mereka tidur.
Namun, saat bayi sedikit lebih tua, Interaksi ini akan ditampilkan melalui permainan. Interaksi ini menunjukkan bahwa anak Anda memperhatikan apa yang dia sedang mencoba untuk mengatakan kepada Anda. Ini akan menjadi dasar untuk belajar keterampilan komunikasi dan standar sosial di masa depan.
The koneksi saraf menyerupai akar pohon. Yang merupakan dasar untuk pengembangan.
Kurangnya interaksi tidak akan mengurangi perkembangan otak anak. Namun, bagi orang tua yang selalu menekankan tentang kehidupan, yang terbaik adalah tidak mengabaikan interaksi dengan anak-anak di tahun-tahun awal.
Fokus pada apa yang Anda lakukan dan melupakan kekhawatiran dalam kehidupan sehari-hari; ini akan membantu Anda menyadari kebutuhan bayi Anda akan terhubung. Interaksi pemberian-penerima dapat berkembang menjadi lampiran, yang akan mempengaruhi cara anak-anak mengembangkan hubungan di masa depan.
Teori lampiran mempengaruhi perkembangan hubungan anak-anak
Teori Lampiran merupakan bagian penting dari perkembangan anak. Anak-anak sering cenderung tongkat di arah berikut:
- Aman
- Kuatir – tidak aman
- Kuatir – menghindari
- Berantakan
Anak-anak yang melekat pada jalur yang aman sering merasa tertekan ketika orang tua mereka pergi, tapi merasa terhibur ketika seseorang datang kembali. Di samping itu, anak-anak yang terlibat dalam saraf – cara tidak aman sering merasa tidak nyaman ketika daun pengasuh mereka, dan ketika mereka kembali, mereka akan menempel mereka.
Anak-anak menempel kecemasan – menghindari sering tidak merasa sedih ketika pengasuh tidak hadir atau senang ketika mereka kembali. Akhirnya, anak-anak yang cenderung tinggal tidak teratur sering merasa kurang nyaman dengan hati-hati meskipun pengasuh tidak sakit anak.
Anak-anak yang ikatan dengan aman mungkin merasa sedih ketika orang tua mereka meninggalkan, namun mereka masih bisa merasa nyaman dengan pengasuh lainnya. Anak-anak juga senang melihat orang tua mereka kembali, yang menunjukkan bahwa mereka sangat percaya diri dalam hubungan ini. Ketika tumbuh dewasa, anak-anak akan lebih terikat kepada orang tua, guru, dan teman-teman. Anak-anak menganggap hal ini menjadi yang aman “berhenti” ketika semua kebutuhan mereka terpenuhi.
Teori lampiran sering terbentuk sangat awal dan dapat mempengaruhi keterikatan anak untuk hubungan orang dewasa.
Pada umur 6, Anak-anak Ingin Interact Dengan Teman Baru
Selama enam atau tujuh tahun kehidupan seorang anak, otak berkembang pesat untuk menciptakan landasan yang kokoh bagi anak-anak untuk berinteraksi dengan orang-orang di sekitarnya.
Ketika anak-anak memasuki nilai 1 atau 2, yang tertarik dalam pembuatan teman-teman akan mulai untuk memisahkan mereka dari pengasuh secara bertahap. Anak-anak akan lebih siap untuk berbicara tentang perasaan mereka.
berusia tujuh tahun juga merupakan waktu ketika anak-anak mulai menjadi sadar akan informasi seputar. Anak-anak akan belajar bagaimana berbicara metafora, bagaimana mengekspresikan pemikiran mereka benar-benar. Sebagai contoh, anak Anda mungkin akan meminta Anda, “Kapan hujan berhenti menari?”. Sekarang Anda dapat membayangkan bagaimana pikiran anak menggantikan pergerakan air hujan ke dalam tarian.
Aku s “cukup baik” benar-benar cukup?
Hal ini mungkin terdengar yang ideal, tetapi dalam pengasuhan, “cukup baik” adalah ketika Anda telah memberikan bayi Anda dengan semua kebutuhan fisik dan mental, melalui membuat makanan untuk anak Anda, meyakinkan anak Anda untuk tidur setiap malam, berbagi momen bahagia ketika mereka sedih dan menikmati saat-saat bersama mereka. Ini akan sangat membantu bagi anak-anak untuk mengembangkan koneksi saraf yang sehat.
Sebagai orang tua, Anda tidak dapat mengontrol semua aspek kehidupan seorang anak. Tapi Anda dapat membantu anak Anda untuk mencapai keberhasilan dengan membantu mereka dengan setiap langkah yang membutuhkan kehidupan mereka. Anda hanya dapat menunjukkan bagaimana Anda mengendalikan emosi Anda sehingga ketika pengalaman anak perasaan Anda gagal atau stres, mereka dapat mengingat apa yang Anda lakukan ketika mereka masih muda.
